约读书房近七年面授阅读课的实践积累应用于双师，保证了每一节课都是精彩的知识输出。通过远程直播，双师互动模式，打破地理限制，将一线城市优质教育资源向三四线城市输出，让每一个孩子享受优质的阅读课程资源，在保证线下学习效果的同时，让孩子在线上与世界同步。 教研、教学与服务
我们必须保证孩子的早期阅读经历一点都不痛苦，只有这样，无论是现在还是将来，他们才会愉快地回到阅读之中，但如果这段经历反反复复充满痛苦，那么我们最终培养出的只能是学校阅读者，而不是终身阅读者。
——吉姆·崔利斯《朗读手册》
无论贫穷还是富有，
你能送给孩子极佳的人生礼物，
就是让他（她）爱上阅读。
智慧约读双师课堂-阅读是给孩子极佳的人生礼物
智慧约读是约读书房教育集团旗下的子品牌，是采用双师教学模式，专注于7-14岁青少年课外阅读的文化教育机构，定位为非应试、素质类文本阅读。
智慧约读顺应教培行业双师模式发展趋势，依托于约读书房知识教育体系，专业教研团队打磨出双师模式阅读课程：通过精选好书，以及阅读主讲老师的课程引导，现场老师陪伴阅读，学生集体交流分享，有效激发孩子的阅读兴趣，养成良好阅读习惯。引导孩子每周阅读一本书，一年读完40-50本经典好书，每年精读300-500万字的课外书籍。
目前智慧约读在济南总部共有5处教学中心，同时在合肥，南京，郑州，潍坊开设直双师直营分校，全国铺设115间智慧约读双师教室（截至2019年10月初），累计引导3482名青少年爱上阅读。
阅读课程模式
1+1+1模式引导阅读
一位主讲名师“课程引导”；
一名现场老师“陪伴阅读”；
一群阅读伙伴“交流分享”。
智慧约读基于青少年认知规律和阅读本质规律，独创“1+1+1”课程模式引导阅读，即：课程引导、陪伴阅读、交流分享。通过科学有效的“引导、陪伴、分享”，让孩子爱上阅读，养成良好阅读习惯。
第一个“1”：课程引导
第一个50分钟，1080P真人比例抗光幕布里的主讲老师将一本书的宏观背景进行讲解和发散，降低阅读难度，提高阅读兴趣，拓宽同学们的视野，增加课外知识，同时通过多种互动形式激发孩子阅读兴趣。
第二个“1”:陪伴阅读
第二个50分钟，在现场老师陪伴下，孩子们集体阅读，营造“共读一本书”的阅读氛围，让孩子能够做到课上课后衔接阅读，真正让学生自己投入到书的世界、阅读的海洋之中。
第三个“1”：交流分享
最后20分钟，孩子们在现场老师引导下，共同分享探讨书中的故事，锻炼逻辑思辨能力和语言表达能力，全力激发阅读体验和成就感。
课前：现场教师与主讲教师研讨课程，集体备课，细化课程流程。
课中：主讲教师线上授课，现场老师陪伴学生，管理课堂，及时答疑解惑，组织分享，保证当堂阅读效果。
课后：现场老师与学生进行1对1沟通，陪伴成长，与家长保持高频交流。
课程丰富，适用广泛，满足不同年龄段、不同阅读背景的孩子。每一个孩子都可以在智慧约读的课堂感受到阅读的乐趣与成果。
引导、陪伴、分享
同时，我们为每个进入智慧约读的孩子进行科学的阅读现状测试，了解他们的阅读状况，制定相应的成长方案。
我们相信，在孩子初期的阅读习惯培养时，选择与孩子年龄及阅读能力相匹配的书籍及引导方式，会让孩子感受到阅读的乐趣与成就感，这是让孩子终生快乐阅读的关键。
全新的双师授课模式
所谓双师课堂，就是两个老师，一个线上名师，一个线下老师，两位老师分工协作，共同给学生进行授课和指导。
在直播端，一位教学经验丰富、备受学生喜爱的主讲老师，通过先进的1080P抗光幕布，实时直播互动，实现精准高效地讲授知识，如同面授。
在教室端，经过全方位培训的现场老师，将全部的精力用于线下班级管理和教学服务，全程陪伴，实时答疑。课上观察记录孩子的学习行为，维护课堂秩序，课后7天全方位陪伴，保证孩子阅读效果。
通过专业的双师教学设备，这两名教师包括课堂上的学生，都可以实时互动，相互沟通交流。线上名师教学与线下传统教师辅助的深度结合，使阅读课可以做到教学与服务的双重体验。
阅读也需要引导
约读书房由曾担任高中历史老师的刘卿和李宗磊联合多位合伙人在原有的培训学校基础上创立。顺应教培行业双师技术发展趋势，以“让每个家庭弥漫书香，让孩子爱上阅读”为使命，智慧约读双师课堂由此诞生。
约读书房课程的核心研发人刘卿老师，在长期一线数学等科目教学过程中发现：很多孩子所谓的学习不好，其实是因为他们的理解力跟不上，读题读不懂里面的真实含义。阅读量不够是造成理解能力匮乏的根本原因。
在初期的课程研发中，我们以阅读课的形式针对中小学生进行阅读能力的培养，发现孩子们随着阅读量逐渐扩大，在理解力及各个方面的能力都随之显著提高。
此后，刘卿、李宗磊、杨国茂老师团队经过三年多创新教学研发实践，摸索出一套成熟有效的课程体系，通过专业的“引导、陪伴、分享”，让孩子爱上阅读，可以实现7-14岁孩子在这里每周阅读一本书，一年读完40-50本经典好书。
重视青少年阅读引导，是因为7—14岁正是一个人培养阅读能力的关键时期。阅读也需要引导，是因为“引导”于孩子而言，是“提高阅读兴趣，降低阅读难度”的必要环节，同时，家庭阅读、学校阅读中引导环节与阅读氛围的缺失，读书流于表面及不会选书等问题，都需要科学的阅读引导来解决。
阅读能力既是孩子面对未来快速变化社会关键的素养能力，同时也是塑造独立的世界观、人生观、价值观的认知能力。而阅读课，正是把散漫的个人学习方式变成了课堂上的有组织、有分享、有引导、有陪伴、有条理的课程形式。
语言积累、学科提升、理解力、注意力、独立思考、情绪管理、心智成熟、健全人格、气质提升……阅读的好处，已无须赘言。我们坚信，“大手牵小手”同读一本书的氛围，是这个“低头族”时代里无可取代的珍贵。
在智慧约读，阅读主讲老师像导游一样引领孩子走入书的世界，用演讲的方式和生动活泼的语言，将一本书娓娓道来，引起孩子的阅读兴趣。阅读现场老师通过思维导图书里课中知识点，强化学生对知识点印象，维护课堂秩序，观察孩子阅读行为并记录在学生管理手册，营造阅读和分享的氛围。
a.专业的师资配备
智慧约读阅读主讲老师均来自国内一流院校，经过严格的试讲考核。在智慧约读，孩子遇到的每一位阅读老师都会让他们沉迷在书的海洋里。
b.权威专业的书目选择
智慧约读书目来源：教育部推荐中小学必读书目；专家名师、文化名人推荐书目；约读书房教研团队内部研发书目和社会畅销类好评榜单图书。
c.共同教研设计课程内容
每一本书，教研团队都会和整个教师团队共同讨论设计出课程内容，32小时磨一课，只为呈现精彩。
d.教学与服务的双重极致
所有主讲教师在给孩子正式授课之前，必须试讲5遍以上，保证流畅度、准确度、趣味度。现场老师严格按照标准化的现场老师工作流程，备课练课，通力配合主讲老师，课程结束后，将学生管理手册反馈给主讲老师，保证双师课堂教学与服务的双重体验。
e.权威老师点评修正
主讲教师5遍以上试讲，权威教师3遍专业点评。根据情况调整课程内容，做到精致，精准。
f.课后经验总结
授课结束后现场老师整理学生管理手册，对出现的问题做好及时反馈。
增值服务
1.互动环节
智慧约读致力于为孩子提供温暖的阅读成长陪伴，给孩子们发放“阅读存折”“智慧币”等等丰富的阅读道具，还有各式互动环节，激发孩子阅读热情。
2.定期讲座
定期邀请知名作家、文化学者及教育专家开展讲座，提供高质量、高频次的线上课知识输出，让家长和孩子一起进步，让每个家庭弥漫书香。
3.文化矩阵
以“智慧约读双师课堂”“三分钟谈教育”“小学生阅读指南”“初中生阅读指南”“约读公开课”为代表的公众号、抖音、微博、头条号等全媒体矩阵，通过新媒体输出，打造品牌形象，让每一个有孩子的地方，都有素质阅读理念和专业教育知识的陪伴。
精雕细琢，只为孩子幸福地读书。
道力之限，愿力突破
以“让每个家庭弥漫书香，让孩子爱上阅读”为使命，智慧约读从济南出发，在合肥，南京，郑州，潍坊开设双师直营分校，全国铺设115间智慧约读双师教室（截至2019年10月初），用科技赋能阅读，为书香社会贡献力量。
阅读体验课
每一个7-14岁的孩子都可以走进全国各地的智慧约读双师课堂体验阅读课。想体验阅读课的孩子，请提前预约。
预约方式：添加微信13325102791
回复：城市+孩子姓名+年级+联系电话
（合作咨询也可添加此微信）
少年强则国强，少年阅读则国阅读。我们将在青少年阅读推广的路上越走越远，让孩子爱上阅读，让每个家庭弥漫书香。
一份事业，助力书香社会
智慧约读正在寻找城市阅读合伙人
责任编辑：
马龙泉_dy101
