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5月10日，肩负着使命与责任，冷建芹来到甘肃陇南徽县支教。
冷建芹支教的学校是柳林镇中心小学，学校安排她教一年级。面对学校的信任，从没有教过小学一年级的她心里却满是惶恐:一年级的教学任务能胜任吗?孩子们的话能听懂吗？和他们之间可以正常沟通吗?
带着这些疑惑，冷建芹开启了自己的支教生活。走进一年级的教室，孩子们对知识的强烈渴望，对课堂的好奇和期待，让冷建芹心生感动。学生的接受理解能力有待提高，知识面较为狭窄，冷建芹就付出更多的耐心，放慢教学进度，从培养孩子们的学习习惯入手，扩展阅读知识，抓牢课堂训练。兴趣是最好的老师，她尝试采用多种课堂教学模式，提高学生的专注力，增强学习的兴趣和信心。
面对工作，冷建芹一丝不苟，对每一节课的每个环节都反复推敲，做到精雕细琢。此外，冷建芹还虚心听课，利用一切时间听其他老师的课，见贤思齐，相互学习，相互交流，提升自我，以积极认真、平等互助的态度融入柳林镇中心小学这个大家庭。
关爱是通向学生心灵的桥梁。冷建芹时刻关注着学生的生活情况，早晨她会走进教室陪孩子们吃早餐，对学生嘘寒问暖，一有时间就和学生聊聊天，开展各种游戏活动。学生们喜欢上了冷建芹的语文课，爱上了学习，更喜欢上了冷老师。一个叫杨永霞的小女孩偷偷塞给她一张便签：“冷老师我喜欢你！杨永霞。”作为老师还有比受到孩子的喜欢更幸福的事吗？
在迎接冷建芹的欢迎会上，柳林镇中心小学校长黑校长跟老师们说：“要当好主人，更要做冷老师的亲人和朋友，帮助解决工作、生活中的实际困难。”在柳林镇中心小学支教的日子，冷建芹给孩子们带来了更加广阔的视野，更加丰厚的精神世界，而回馈给她的，是温暖，是感动，是温馨，是爱。
本文来源：青岛扶贫
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赵雪_qd982
