关于北京市二十一世纪国际学校青岛校区
北京市二十一世纪国际学校青岛校区是青岛西海岸新区为优化区域教育环境，满足经济高速发展中社会对优质、稀缺教育资源的需求引进的高端国际教育项目。项目总投资14亿元。创办者锡华集团深耕教育近三十年，底蕴深厚，是中国最早一批民办教育创办公司，目前旗下拥有北京市二十一世纪国际学校、青岛、成都和美国等分校。
北京市二十一世纪国际学校青岛校区
初心与使命
北京市二十一世纪国际学校青岛校区以“培养具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的时代新人”为育人目标，坚守北京总校“全人教育”理念，与李素香校长的“完美教育”相融合，实行“十五年贯通制”培养，培养“六个一”好学生，教导学生“做豪迈的中国人”。
北京市二十一世纪国际学校青岛校区强调四制、四化、四好办学，为学生提供更优质的教育、为家长建造更放心的学校。
学校特色
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小班教学
为了让每个学生都参与到课堂中来，北京市二十一世纪国际学校青岛校区将坚持实行小班制。每班不超过24人，初中实行分层选课走班，有的课堂甚至不到10人。让每个学生都获得更多的关注。
小班化教学的内涵是促进每一位学生全面而富有个性的发展,针对不同学生的学习水平、学习风格、学习能力倾向给予不同的引导、帮助，充分挖掘每个学生的内在潜能，为每个学生个性特长的发展提供机会，让每位学生都得到发展并获得成功。
2
团队卓越
校长是老师的老师，学校好不好，首先看校长，北京市二十一世纪国际学校青岛校区李素香校长从教37年，将一个又一个的学生培养成才，将一所又一所学校建成“名校”。如今，李素香校长怀揣着教育情怀奔赴青岛校区这一场山海，她定能带领北京市二十一世纪国际学校青岛校区续写国际教育新精彩。
任何一所学校，师资力量和水平往往决定着这所学校学生的成绩。优秀的师资是实现优质教学的前提，学生学习知识最直接的方式就是依靠老师传道、授业、解惑。另外，学校的教学质量往往会受师资配备的影响，而国际学校的师资配备不但要考虑高资质、高学历教师所占比例，还要考虑外教、海归教师在教师团队中所占比例。
北京市二十一世纪国际学校青岛校区的师资将由三部分组成：第一部分是外教，第二部分是海归教师，第三部分是高资质、高学历的中方教师。“三驾马车”并驾齐驱，从学校的实际情况出发，保证学生能够实现全面发展。
其中，外教是国外的合作学校选派或是拥有国外教学资质的老师，这部分老师具备良好的教育背景和丰富的教学经验。海归教师大多毕业于英美名牌大学，具有良好的学术素养，熟悉东西方文化。中方教师大多毕业于985、211等名校，博士、研究生占比颇高，具有扎实的学术功底和良好的英语水平。三种不同教育背景的教师各有其长，以实现优势互补。在不同的学段里，中外教师配备也不尽相同，即使在某一学段的不同阶段，配备也有所不同。根据学生学习阶段情况，进行教师配比。
师资队伍的整体水平关系到学校的发展前途，是学校软实力的体现。北京市二十一世纪国际学校青岛校区在国际化发展过程中，在实施教师成长战略的同时，还将继续根据学生实际情况调整师资配备，打造国际化、专业化、高质量的教师队伍，为学生的成长发展保驾护航！
3
十五年贯通课程
北京市二十一世纪国际学校青岛校区结合总校办学经验，构建“全人教育”课程体系，把“全人”要素全面整合，学习资源全面融合，整体规划十五年贯通制设计开发，国家课程校本化实施，国际课程本土化改造，特长课程个性化定制，让不同的孩子有不同的航道，以最适合自己的方式，向着人生理想航行。
幼儿园多元国际化课程模式：课程体系定位为"幼儿主体性发展"的特色及本质特征引领幼儿自主、创造性地学习，促进幼儿全面、和谐地发展，培育自信·自主、关心·合作、探究·创新的国际化中华新未来。
小学“全课程”模式：通过重构教室、重构包班、重构教材、重构活动、重构评价、重构活动等，将割裂的学科打通，把所有课程整合成综合课程，覆盖学校全部生活，打造“全课程”模式，以主题形式进行单元式双语教学。
初中“选课走班”模式：学校深谙教育本质，立志培养独具个性的人。青岛校区将整合新的课程体系，将各学科分类别、分层级设计了可供不同潜能学生选择的课程，设置了必修、选修、综合实践三大类共计135个教学模块，满足学生个性化发展需求，为其提供全面发展的宽广平台。
高中国际课程本土化：学校坚持中西合璧的国际化课程和私人定制式的管理模式，将高中国际课程本土化，学校形成自主性、多样性、全面性、选择性的课程特点，构建起国家课程、国际课程、校本课程相结合的课程体系。学生在学校里掌握接轨国际课堂的知识和学习方法，提升综合素质，为今后的终身发展奠定基础。
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科技赋能
智慧教育新生态：学校将充分利用移动互联网、大数据、人工智能等技术，实现有线网、无线网、物联网“三网合一”，一人一号，一网通办。有机结合物理空间和网络空间，构建起内容丰富多样的资源平台，集团内资源共享，满足学生对多种学习方式的需求，智能感知学生的学习特征和学习行为，形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型智慧校园。
智能诊断系统：学校给学生配备平板电脑，借助Pad提升课堂教学效率。使用Pad进行学习，最大化地拓展学习资源，满足各类学习需求。引进自适应学习系统，让学习数据自动收集，自动分析，教师随时可以掌握全班学生的做题正确率，观察每位学生的思维过程并及时分享。
“全人数字画像”：学校为每一位学生建立电子档案，记录学生的基本信息、学习风格、学习策略等，努力对每一个孩子进行动态的跟踪支持，将学生各阶段的学习风格的相应数据进行自动统整，形成学生“全人数字画像”，较为准确的反应出学生全面基础及个性特长的现状图像。预测学生未来发展趋势，科学制定生涯规划，让未来可视化。老师更准确地了解孩子的学习风格，并对其提供个性化的教育教学指导方案。
同步名家课堂：利用先进的信息化同步课堂，学生可以共享校内、集团内及国内外的优质资源，共享名师同步讲课与讨论，共享国内外专家的在线指导与对话。
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星级服务
安心：
寄宿制，四人公寓，配备优质硬件设施，保育、保洁、保安专业服务周到体贴，为孩子提供阳光、安全、健康的寄宿环境，让学生住的安心。
放心：
餐厅自营，食材安全卫生，智能化餐厅、科学营养搭配，让学生吃得放心。
开心：
学校活动空间及设施多样，课余时间，学生可进行团队活动、自组织活动、自由活动，丰富多样的娱乐活动，让学生充分释放天性，玩的开心。
舒心：
课上课下合理安排，劳逸结合，积极进行心理健康指导让学生舒心。
专心：
授课老师、生活老师，全方位关注，全面保障，让学生学习专心。
省心：
安全托管，规范管理、课业辅导，让家长省心。
走进校园
北京市二十一世纪国际学校青岛校区
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本文来源：网易青岛
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