2021年教育“金秋”系列发布会中，教育部在德育、传统文化教育、劳动教育、理想教育等方面进行了政策层面的引导。国际化学校如何将中国特色社会主义建设与国际教育相融合，打造具有中国特色的国际教育，是现阶段国际学校急需探索的关键课题。
一直以来，北京市二十一世纪国际学校秉承“做豪迈的中国人”的校训，以“培养具有中国灵魂、国际视野与跨文化交流能力的社会主义接班人”为育人目标，确立了“弘扬中华文化精髓，中西课程优势互补，适合学生未来发展”的课程定位。
追寻“全人教育”让每个孩子成就最好的自己
全人教育不是德智体美劳的发展，它包含多面向的能力，包括创造性思维、忍耐力、团队合作、企业家精神、正直感等。教育从来不应该仅仅停留在课本上。北京市二十一世纪国际学校致力于学生智力、情感、艺术性、创造性等等全方位的挖掘，促成其全面发展，形成最完整的、最好的自己。为实际践行“全人教育”，北京市二十一世纪国际学校秉承着“有滋味”的、“精致”的、“慢”的教育。北京市二十一世纪国际学校青岛校区也将延续总部课程体系，“立交桥”式的课程设计——小学的教育生活全方位重构的全面化，初中彰显个性的选课走班的超高选择性，高中课程国际课程校本化的自主性，这些“立体课程”无不将“立体”课程这一理念贯穿始终。北京市二十一世纪国际学校青岛校区从课程设置、实践活动到综合素质已形成一系列最适合中国孩子成长发展的活动课程，只为帮助学生实现全方位的成长。
加强礼仪教育，培养“完美”人格
德育是人的素质定位的基本准则之一，是实施素质教育的重要组成部分，在学校教育体系中处于重要位置。北京市二十一世纪国际学校青岛校区用四个“法宝”有效地对学生进行礼仪教育。
1.建构具有包容性的礼仪教育四维框架
海纳百川，有容乃大。真正伟大的文化具有极强的包容性，学校的目标是要培养的“豪迈的中国人”，也必须具备宽广的胸怀、高雅的品位。因此，学校制定的礼仪教育要构建起传统礼仪知识与现代礼仪知识结合、个人礼仪与社会礼仪结合、中国礼仪与国际礼仪结合、礼仪知识与礼仪践行结合的四维框架。
2．打通学段 开设贯通制礼仪课程
通过研究、探讨，学校达成了共识：开设礼仪课程，全面推进礼仪教育。学校打通学段，开设了贯通制礼仪课程，编写了系列礼仪读本。根据学生成长阶段的特点，读本内容由低到高螺旋上升，梯度明显。比如，小学生侧重学礼懂礼；初中生侧重人格伦理的教育；高中生侧重担当意识和家国情怀。
通过专门的礼仪课程，科学、系统地引导孩子们学习礼仪文化，帮助他们学习礼仪的历史发展脉络、礼仪背后的原因、传统礼仪在新时代下被赋予的新内容等，让他们不仅知其然，还知其所以然；不仅知礼、懂礼，还会根据不同场合行礼。
3．在其他学科教学中浸润礼仪文化
除了专门的礼仪课程，学校还以学科浸润的方式，把礼的文化浸润到其他学科的课堂教学中，这更有助于孩子们在日常生活中践行礼仪，规范行为举止，提升道德修养。
4.仪式感使礼仪习惯养成走向主体自觉
仪式具有特殊的社会心理功能。仪式感的魅力在于它涵盖了庄重感、成就感、文化感、意义感、高尚感等感觉元素，能有效增强教育的影响力和感染力。在礼仪文化的教育教学活动中，通过营造教育氛围、创设教育情境来营造仪式感，以增强孩子的文化认同感、民族自信心，提升其素养，给学生的成长树立一个个里程碑。
以中华优秀传统文化，塑造“中国心”
北京市二十一世纪国际学校青岛校区对学生的品德及理想塑造，都需以中华传统文化为内核。在课程设置上融入了中国传统文化，形成融合课程或中文课程。未来，北京市二十一世纪国际学校青岛校区将把塑造“中国灵魂”放在培养目标的首位，在学生价值观形成的关键时期给予保障。由此，学校总结北京总校经验，开发“十五年贯通制”中华传统文化课程，以循序渐进的文化渗透，为选择国际教育、未来走向世界的学生打上中国烙印，使其昂首挺胸、堂堂正正地走出去，时刻心系祖国，学成回馈家庭、报效国家。
守望教育初心，让每一个孩子都出彩
每一个孩子都在全力奔跑，每一个孩子都是追梦人。梦想不分大小，每一个梦想都应被尊重。“未来面临的新竞争是科技的竞争，科技竞争的前提就是教育，我们希望国际教育可以给孩子开放的人生”。北京市二十一世纪国际学校努力为万千学生搭建一个“立体成长舞台”，学生就是舞台的主角，理想、道德、素养也是他们的专属名词。 “二十一世纪”希望以知识的学习为媒介培养孩子终身发展的核心素养，培养孩子成为具有文化自信，成为具备未来全球胜任力的国际公民。
教育的路上，我们永不停歇。未来，北京市二十一世纪国际学校青岛校区将坚持”做豪迈的中国人”的校训，依托总校资源，为岛城学子带来优秀的传统文化教育，塑造岛城学子优秀的中国灵魂；帮助学生确立明确的理想，引导学生敢于有梦、勇于追梦、完成梦想。也将不断修炼自己的内功，以优质的教育教学品质赢得家长的信任。
新闻延伸：
北京市二十一世纪国际学校青岛校区是青岛市西海岸新区为优化区域营商环境，满足新区兴资创业的高端人才子女教育需求而重点引进的高品质国际化教育项目。项目位于青岛市西海岸新区灵山湾CBD核心区，临海百米。学校占地面积161.21亩，建筑面积14.4万平方米，总投资14亿元，是一所环境优美、设施先进的现代化、国际化智慧校园。学校设有幼儿园、小学、初中、高中四个学段，采用15年贯通式培养，计划2022年9月正式开学。
北京市二十一世纪国际学校青岛校区聘请李素香担任校长。李素香，正高级教师，第四届明远教育奖获得者、享受国务院特殊津贴专家、山东省数学特级教师、山东省首届齐鲁名校长、全国优秀教师、全国名校长、全国课改名校长、全国十佳创新校长、全国文化创新校长、全国卓越校长、山东省优秀教师、山东省艺体工作先进个人、青岛市人大代表、青岛市拔尖人才、青岛市劳动模范、中国教育学会未来教育专业委员会副理事长、北京大学素质教育研究课题组特聘专家、中国陶行知学会初中专业委员会副秘书长。主持《问题导学教学模式研究》等8个国家级课题、4个山东省课题，多项研究成果获国家、山东省一、二等奖；出版《完美教育的理论与实际》等教育专著3部；任滨州清怡中学校长期间，仅用三年就把一所濒临倒闭的学校转变成为山东省先进校；作为青岛经济技术开发区基础教育引进的第一位高端人才，2011年任新建区实验初中校长，创立“完美教育”理念，创新“问题导学、小组合作”教学模式，信息化教学模式被中央电教馆树为全国的典型，连续9年中考成绩全区第一；同时兼任开发区迁建校育才学校校长，3年时间将育才学校由“薄弱学校”打造成老百姓家门口的优质名校，“一长两校’取得的成绩受到教育部陈宝生部长的高度赞扬；6次受教育部邀请给全国教育厅局长讲课；多次代表中国校长走上国际舞台，教育部校长中心专门组织召开“李素香教育思想研讨会”。
北京市二十一世纪国际学校青岛校区的创办者锡华集团深耕教育近30年，底蕴深厚，是中国最早一批创办民办教育的集团，目前旗下拥有北京市二十一世纪国际学校以及青岛、成都和美国等校区。根据U.S.NEWS、TIMES、QS等世界权威机构排名，北京市二十一世纪国际学校北京总校高中生获得世界前50名大学录取人数比例，2018至2021年分别为84.9%、82.3%、86.3%、88.8%，世界前60名大学录取率100%。
学校鸟瞰图▲
学校大门（寓意通往世界的桥梁）▲
青岛校区将秉承北京总校“做豪迈的中国人”的校训，以“全人教育、完美育人”为理念，培养具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的时代新人。幼儿园实行“主体性发展”课程；小学实行“主题融合课程”；初中实行“选课走班”；高中实行国际课程本土化模式，既能申请国外名校，也能参加高考，冲刺985、211、双一流。学校以保持未来20年内国际领先为标准高端建设，其中体育场馆（含游泳馆）按照省级赛事标准打造；多功能剧场（含同声传译）具备会议、歌舞表演、电影播放等功能；新型实验室和专业学科教室等配备国际领先。
本文来源：网易青岛
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