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青春期是人生中最灿烂的年华，是个体从不成熟走向成熟的蜕变期。随着物质生活水平的提高，孩子们的青春发育期已大大提前，为了能够正确引导学生平稳顺利度过青春期，近日，青岛文登路小学为六年级学生开展了以“我的青春我做主”为主题的青春期教育活动。
青春期生理与心理的变化，赋予了青少年探索世界的能力与热情。步入青春的少男少女们，对自我、对他人、对世界等各方面都产生了强烈的探知欲和好奇心。为全面掌握高年级学生青春期心理变化，学校心理工作室通过心理投射画的方式进行了摸底调研，并对每个班级的绘画进行了心理分析，针对学生普遍关注的困惑与疑问进行了针对性答疑和课程讲解。
其后，学校卫生室和心理室从生理成长和心理发展两方面分别为学生们开展了青春期教育课。课程分为男生版《我的青春我做主》及女生版《我若盛开，蝴蝶自来》，卫生保健老师从生理发育和自我保护方面对学生们进行了教育指导；心理老师则从认知自我、异性人际交往、职业规划等方面对学生进行了教育引导。学校老师科学生动的讲解与分享，受到了学生们的喜爱。
授课过程中，不时有同学通过传递纸条的方式向老师求解自己的青春期小困惑，保证私密的零距离交流不仅让学生们在知识上有所收获，也增进了师生间的情感，为后续教育、教学以及家校沟通打下了良好的基础。
通过本次活动，青岛文登路小学进一步增强了对学生青春期的教育引导，让即将进入和已经进入青春期的孩子们能够更好地认识自己，以乐观积极的心态面对青春期，健康快乐成长。
本文来源：网易青岛
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姜艺嘉_M03
