山东
7月19日，市北区在青岛滨海学校召开“山东省全环境育人实验区”建设推进会。山东省教育科学研究院、青岛市教育科学研究院院、青岛大学教育学院、青大基础教育研究院、青岛市教育科学研究院基础教育研究中心的领导和专家参加了会议。
青岛第二实验初级中学、青岛启元学校、青岛平安路第二小学分别以提升教师专业发展促进教学质量不断提升、教研组建设应有的几个维度、教师研究共生体为题作了经验交流。初中语文和小学数学两个教研团队从不同角度展示了市北区“大单元全景集备”的研究成果。两个教研团队以虚拟教研组的形式邀请教研员与专家共同参与集备研讨，给予集备教师专业的指导。市北区教育研究发展中心朱晓玲从七个方面对全环境育人实验区实验工作进展情况进行了回顾，就下一步全环境育人实验区工作提出了三个方面的规划。一是着力打造“学术市北”教研品牌。二是重点推进大单元全景集备”模式项目研究。继续引入高校专家资源，借智引智。三是全面提升教师专业素养。组织教师基本功比赛，双导师项目研究全面铺开，区域、共同体、学校共同进行教师的梯次培养。
市教科院院长柴清林对市北区成为省级全环境育人实验区表示了祝贺，并提出市北教体局在全环境育人实验区建设中要加强顶层设计，要遵循问题导向，借力实验区建设，用发展的方法解决具体问题。
市北区教体局局长、党组书记罗东，对下一步实验区项目推进提出了四点要求：一是进一步明确“双减”背景下全环境育人实验区建设的必要性和重要性。二是以新课标为引领，聚力教育教学改革，打造学术市北教研品牌。三是立足市北教育实践，促进教师发展，提升专业素养。四是凝聚多方力量，形成广泛合力，努力为全环境育人实验区的建设提供强大的保障。
市北区被省教育厅认定为“山东省全环境育人实验区”，是市北教育事业发展的重大机遇，必将助推市北区借助更高的平台促进区域教育高质量发展。市北区教体局将继续以教学改革为抓手，聚焦校内减负和质量提升，创新教研工作机制，着力提升教师专业素养，全面落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长。
通讯员：徐海滨 王恩全
本文来源：网易青岛
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