山东
2025年5月30日，由青岛红十字玫瑰基金主办，宏文学校青岛校区与临沂卞桥镇春有侨心完小共同主办的“在希望的田野上——老幼同乐·孝润乡情”乡村公益游园会项目在卞桥镇东庄村文化广场启动。活动通过趣味游园会、健康关怀等形式，为乡村老人送去温暖与欢乐，同时弘扬孝道文化，鼓励乡村学子建立“受助者助人”的成长理念。
宏文学校青岛校区的师生早自2017年起参与青岛红十字玫瑰基金的“英才少年”项目，定点资助卞桥镇春有侨心完小困境儿童，已组织师生实地前往春有小学16次。宏文学校青岛校区的学生公益社团“友声社”先后多次倡议和组织募款活动，为春有小学进行了教学器材、体育设施、教室灯具以及校园旱厕的更新和改造，捐款及物资折合人民币近20万元。
2024年秋，宏文学校青岛校区的同学们从友声社的公益ECA（课外活动课）的项目研究中获得启发，将对乡村儿童和老人两大群体的关注结合在一起，本着“受助者助人”的初心，提出了“在希望的田野上”这一公益活动构想，希望通过指导并帮助乡村儿童为爷爷奶奶办一场“趣味游园会”的形式，提升困难家庭受助儿童的领导力与社会责任感，增强当地学生的家乡认同感；通过趣味活动拉近代际情感，倡导敬老爱老，老幼同乐；培养少年学子的独立精神，在热爱中找到价值，在责任中找到力量。 为此，宏文青岛师生从3月就建立项目小组，精心设计每一个趣味项目，并联系青岛红十字玫瑰基金的志愿者和爱心企业在现场开展集互动性、融合性和创造性于一体的助老公益服务。
城乡协作，双向赋能 活动中，来自宏文学校的城市高中生与临沂春有完小的英才少年组成了联合工作组，共同策划并执行游园会各个项目。城市学生负责流程设计与物料准备，乡村学生则发挥本土优势，负责农事游戏策划、当地老人邀请、活动现场志愿服务等工作。这种协作模式不仅提升了学生的领导力与社会责任感，也为城乡教育资源共享提供了实践平台。
老幼同乐，孝润乡情 游园会设置了“助老服务区”和“田野游乐区”两大核心板块。在助老服务区，来自平邑县红十字会的医疗志愿者、青岛红十字玫瑰基金的青悦儿童口腔、福柏眼科等爱心企业为当地老人提供牙齿健康、眼部保健等公益志愿服务。来自青岛印爱摄影的专业摄影师在现场为老人拍照，帮助老人们纪录美好的生活瞬间。田野游乐区则充满农趣与温情，玉米脱粒、穿针引线都成了趣味比赛项目；套圈、弹弓打气球等简单的趣味游戏，都让老人们重温童年欢乐，同时也让城乡儿童在协作中加深对“孝文化”的理解。
文化传承，长效影响 本次活动特别注重乡村文化的沉浸式体验，通过与农事活动相结合的趣味活动，激发儿童对家乡文化的认同感。
活动的组织得到了卞桥镇春有侨心完小师生的大力支持，春有完小的老师还组织孩子们为趣味项目绘制海报，用美术作品为活动助力。当孩子们在活动现场看到自己的作品，当孩子们用自己的劳动为老人们带来欢乐，油然而生的参与感和责任感，以及内心增长的自信和力量，是这个儿童节最好的礼物。在活动后的送教课程中，英才少年表现出强烈的自我认同感，从“活下去”到“站起来”，这种精神的成长，让志愿者们备受感动和鼓舞。
宏文学校青岛校区的孩子们也表示，将把此次活动作为一个开端，形成示范效应，为其他地区提供可复制的乡村代际共融模板。同学们也非常愿意，走进更多乡村，通过“在希望的田野上“的公益活动形式，为更多乡村儿童和老人带去欢乐的同时，也让更多爱心人士和爱心企业参与进来，共同关注儿童和乡村老人群体。
“在希望的田野上”公益项目是孝道文化的一种开创性实践，受助儿童在活动组织和体验中转变为服务提供者，在亲情互动和利他助人中实现自我成长。
本文来源：网易青岛
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朱宝峰_SDHN
