山东
“大家讲堂”如同一座智慧灯塔，照亮青少年的探索之路。这里汇聚了各领域专家学者，将前沿的科学知识、深邃的学术思想以及丰富的实践经验，以通俗易懂、生动有趣的形式传递给每一位渴望知识的学子。它不仅仅是一场场知识的盛宴，更是一次次思想的启迪，旨在激发学生们对科学的热爱，培养他们的创新精神与实践能力，为他们未来的成长与发展奠定坚实的基础。
为拓展孩子们的科学视野，激发他们对前沿科技的兴趣，11月12日下午，山东大学计算机科学与技术学院副教授钟凡老师作客山东大学实验学校（青岛蓝谷小学）大家讲堂，为六年级的孩子们带来了主题为《增强现实》的精彩科普讲座。
讲座伊始，钟老师从计算机的发展历程讲起——从大型机到桌面PC，从笔记本电脑到无处不在的智能手机，展示了计算机与人之间距离不断缩短的过程。孩子们在回顾科技进步的同时，也思考着下一个时代的计算平台将是什么。钟老师由此自然地引出了本次讲座的主题：增强现实（AR）——让虚拟信息与真实世界完美融合的下一代移动计算与交互方式。
接下来，钟老师用生动的图片和视频向孩子们介绍了增强现实的基本概念与两大特征：虚实融合与实时互动。他还帮助孩子们区分了几个常被混淆的术语——VR、AR、MR、XR，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解了这些科技名词的由来。
当谈到“AR将如何改变我们的未来生活”时，孩子们的想象力被彻底点燃：他们好奇地畅想——AR眼镜是否能让我们更加方便地打电话和查阅各种信息，像拥有一位贴身小助手？未来是不是只需戴上AR眼镜，就能足不出户地欣赏世界各地的美丽风景？AR眼镜是否还能帮我们识别身边潜在的危险或虚假的广告信息？
接下来，钟老师通过图片和实物展示了不同类型的AR眼镜，介绍了光学透视和视频透视两种显示原理，以及AR眼镜的基本组成结构，让孩子们近距离感受科技的神奇。最后，钟老师还讲述了当前AR技术面临的挑战，鼓励孩子们勇于探索、热爱科学，用智慧和好奇心去创造科技未来。
短短一节课的时间，孩子们从“现实世界”走进了“虚实混合的未来世界”。讲座不仅为他们打开了一扇了解前沿科技的窗，也在他们心中播下了热爱科学、勇于创新的种子。
学生感悟：
推开那扇门，看见未来的形状
山东大学实验学校（青岛蓝谷蓝谷小学）六年级1班 孙乐之
今天听了一场关于虚拟现实的讲座，我的笔记本上留下了这些有点潦草却又让我心潮澎湃的字迹。以前总觉得AI、VR这些东西是电影里酷炫的特效，离现实遥不可及。但今天，当老师把那张科技演进的图谱展现在屏幕上时，我仿佛推开了一扇通往未来的大门。
从像房间一样大的大型机，到爸爸书房里的个人电脑，再到我现在写作文用的笔记本，以及几乎人手一部的智能手机……科技的进化像一条奔流不息的河，而下一个浪头，正朝着“增强现实”涌来。笔记里我努力记下那些术语：“在现实三维场景中融合虚拟图像”“纯虚拟环境”……当时觉得有点绕，现在回想，不就是为我们的世界加上一层神奇的“魔法图层”吗？
笔记里提到的Rokid、Pico这些设备，也不再是冰冷的零件组合；“计算与电源系统”“显示系统”“感知系统”，它们就像是未来世界给我的“魔法道具”。当我戴着AR眼镜，走在回家的路上，眼前不仅能看见真实的街道，还能浮现出历史的变迁，或者有虚拟的“导游”精灵为我指路，让我能看见、感知并互动一个更丰富、更立体的世界。
我们这一代不应仅是科技的简单使用者，而应该主动去学习，并完全可能像呼吸一样自然地运用甚至创造这类技术。未来已来，它不再是幻想和概念，而是我笔记本上那些充满可能性的图示与词汇，正等着我们去描绘它以后的模样。
讲座感悟
山东大学实验学校（青岛蓝谷蓝谷小学）六年级1班 单楷珉
时代飞速进步,科技就像春风化雨,出现在生活的每个角落.通过这次讲座,我了解到了一个我闻所未闻的科技--AR增强现实技术. AR是一种将虚拟信息叠加到真实世界场景中的技术,使用户能在现实环境中看到虚拟对象或数据,实现虚实融合的体验.
科技不断进步,未来AR将更加深入地融入我们的日常生活,让我们共同期待这个由AR技术构建的未来世界吧!
本文来源：网易青岛
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姜艺嘉_M03
